Ik wil alles weten

John B. Watson

Pin
Send
Share
Send


John Broadus Watson (9 januari 1878 - 25 september 1958) was een Amerikaanse psycholoog die de psychologische school voor behaviorisme oprichtte. Hij deed uitgebreid onderzoek naar diergedrag, maar is misschien het best bekend omdat hij beweerde dat hij elke 12 gezonde zuigelingen kon nemen en, door gedragstechnieken toe te passen, elke gewenste persoon kon creëren. Watson voerde ook het controversiële 'Little Albert'-experiment uit, en zijn eigen persoonlijke leven genereerde schandaal. Desondanks had zijn werk een grote betekenis voor het veld van de psychologie, wat leidde tot de ontwikkeling van onderzoeksmethoden en nieuw inzicht, ondanks de beperkingen.

Leven

Vroege leven

John Broadus Watson werd geboren in 1878 in Greenville, South Carolina, van Emma en Pickens Watson. Zijn familie was arm, en zijn vader verliet hen in 1891. Een vroegrijpe maar lastige student, ging hij naar de Universiteit van Furman in 1894 en studeerde af met een master's degree op 21-jarige leeftijd.

Na een jaar les te hebben gegeven aan de lagere school, ging hij naar de Universiteit van Chicago om filosofie te studeren bij John Dewey. Na een studie met Dewey beweerde Watson echter dat hij zijn leer niet begreep en zocht hij al snel een ander academisch pad. Hij overwoog om samen met de radicale bioloog, Jacques Loeb, te werken aan de fysiologie van het brein van de hond, maar koos later psycholoog James Rowland Angell en fysioloog Henry Donaldson als zijn adviseurs. Zijn leraren waren zeer invloedrijk in zijn ontwikkeling van behaviorisme, een beschrijvende, objectieve benadering van de analyse van gedrag.

In 1901 trouwde Watson met Mary Ickes, die hij had ontmoet aan de Universiteit van Chicago. Ze hadden twee kinderen samen, Mary en John. Watson studeerde in 1903 af met een Ph.D. in de psychologie, maar verbleef enkele jaren aan de Universiteit van Chicago om onderzoek te doen naar de relatie tussen sensorische input en leren en vogelgedrag. In 1907, op 29-jarige leeftijd, verdiende zijn reputatie als toponderzoeker in diergedrag hem een ​​positie aan de Johns Hopkins University als professor in de psychologie.

Rosalie Rayner-affaire

In oktober 1920 werd Watson gevraagd zijn faculteitsfunctie aan de Johns Hopkins University te verlaten vanwege een affaire met zijn beste onderzoeksassistent, een afgestudeerde student genaamd Rosalie Rayner. Zowel de vrouw van Rayner als Watson, de zus van de toekomstige minister van Binnenlandse Zaken Harold L. Ickes, waren lid van prominente politieke families in Baltimore. Niet alleen was de scheiding van de Watsons dat voorpagina nieuws december, maar Baltimore kranten publiceerden ook fragmenten uit enkele van Watsons liefdesbrieven aan Rayner. Johns Hopkins-president Frank Goodnow gaf Watson naar verluidt een keuze: zijn relatie met Rayner of zijn baan bij Hopkins. Watsons nabijheid tot zijn onderzoeksassistent, een vrouw van zijn leeftijd, was zo sterk dat hij ontslag nam bij Johns Hopkins en in december 1920 met Rayner trouwde. Ze hadden ook twee kinderen samen, James en William.

Watson baseerde veel van zijn gedragsstudies op zijn kinderen, die de relaties binnen het gezin onder druk zetten. Met zijn affaire met Rayner bracht hij een schandaal op Johns Hopkins dat zo groot was dat zijn reputatie bij de Amerikaanse academische elite geruïneerd was. Bijgevolg moest Watson op 42-jarige leeftijd opnieuw beginnen in een nieuwe carrière.

Later leven

Watson stopte met schrijven voor een populair publiek in 1936 en stopte enkele jaren later met adverteren. Na de dood van Rosalie Rayner in 1935 woonde hij op een boerderij in Connecticut. Het gerucht ging dat hij een zware drinker was geweest, maar hij gaf zelfs op advies van zijn arts alcohol op en genoot tot op hoge leeftijd een goede gezondheid. Hij stierf in 1958 op 80-jarige leeftijd, kort na het ontvangen van een citaat van de American Psychological Association voor zijn bijdragen aan de psychologie. Historicus John Burnham interviewde Watson laat in zijn leven en meldde dat hij nog steeds een man was met sterke meningen en enige bitterheid jegens zijn tegenstanders. Met uitzondering van een aantal herdrukken van zijn academische werken, verbrandde Watson zijn zeer grote verzameling brieven en persoonlijke papieren, waardoor historici een waardevol middel werden ontnomen om de vroege geschiedenis van het behaviorisme en Watson zelf te begrijpen.

Werk

Studies naar diergedrag

Zijn proefschrift van de University of Chicago, "Animal Education: An Experimental Study on the Psychical Development of the White Rat, Correlated with the Growth of the Nervous System", was het eerste moderne wetenschappelijke boek over rattengedrag. Het is beschreven als een "klassieker van ontwikkelingspsychobiologie" door historicus van de psychologie, Donald Dewsbury. "Animal Education" beschreef de relatie tussen hersenmyelinisatie en leervermogen bij ratten op verschillende leeftijden. Watson toonde aan dat de mate van myelinisatie grotendeels niets te maken had met het leervermogen.

Het belangrijkste werk dat hij in zijn jaren aan de Universiteit van Chicago deed na zijn afstuderen was een reeks ethologische studies van zeevogels gedaan op de Dry Tortugas-eilanden in Florida. Hij bestudeerde alle aspecten van het gedrag van de vogels: inprenten, thuiskomen, paren, nestgewoonten, eten en het houden van kuikens. Deze uitgebreide studies, uitgevoerd over een periode van vier jaar, waren enkele van de vroegste voorbeelden van wat later 'ethologie' zou worden genoemd, en zijn uitgebreide verslagen van het gedrag van de vogels waren enkele van de vroegste voorbeelden van het 'ethogram': een uitgebreid verslag van het natuurlijk voorkomende gedrag van een organisme.

Behaviorisme

Hoofdartikel: Gedrag

In 1913 publiceerde Watson wat door velen wordt beschouwd als zijn belangrijkste werk, het artikel 'Psychology as the Behaviorist Views It', soms 'The Behaviorist Manifesto' genoemd. In dit artikel schetste Watson de belangrijkste kenmerken van zijn nieuwe psychologiefilosofie, genaamd 'behaviorisme'. De eerste alinea van het artikel beschrijft bondig de algemene positie van Watson:

Psychologie zoals de behaviorist het ziet is een puur objectieve experimentele tak van de natuurwetenschap. Het theoretische doel is het voorspellen en beheersen van gedrag. Introspectie vormt geen essentieel onderdeel van haar methoden, noch is de wetenschappelijke waarde van haar gegevens afhankelijk van de bereidheid waarmee ze zich lenen voor interpretatie in termen van bewustzijn. De behaviorist, in zijn pogingen om een ​​unitair schema van reactie van dieren te krijgen, herkent geen scheidslijn tussen mens en bruut. Het gedrag van de mens, met al zijn verfijning en complexiteit, maakt slechts een deel uit van het totale onderzoeksschema van de gedragstherapeut.

Watsons wetenschapsfilosofie werd gevormd door vele bronnen. De geschiedenis van de experimentele fysiologie die hem door Loeb werd geleerd, was een belangrijke invloed, met name de reflexstudies van Ivan M. Sechenov en Vladimir Bekhterev. Het werk van Ivan Pavlov, vooral zijn geconditioneerde reflexstudies, had een grote impact op Watson, en uiteindelijk nam hij een sterk vereenvoudigde versie van Pavlov's principes op in zijn populaire werken. In 1916 maakte Watson zelfs de formulering van Pavlov het onderwerp van zijn presidentiële toespraak tot de American Psychological Association.

Watsons behaviorist 'manifest' valt op door het gebrek aan verwijzing naar specifieke gedragsprincipes. Dit zorgde ervoor dat veel collega's van Watson 'Psychologie zoals de Behaviorist het beschouwt' als filosofische speculatie zonder al te veel reden afdoen. Het artikel werd pas algemeen bekend bij psychologen in het algemeen nadat het in de jaren vijftig algemeen werd geciteerd in inleidende psychologieboeken. Het artikel is opmerkelijk vanwege zijn sterke verdediging van de objectieve wetenschappelijke status van de toegepaste psychologie, die destijds veel minder werd geacht dan de gevestigde structuralistische experimentele psychologie.

Met zijn ontwikkeling van behaviorisme legde Watson de nadruk op het externe gedrag van mensen en hun reacties in bepaalde situaties, in plaats van op hun interne, mentale toestand. Naar zijn mening was de analyse van gedrag en reacties de enige objectieve methode om inzicht te krijgen in het menselijk handelen. Behaviorisme beïnvloedde vele belangrijke wetenschappers, vooral B.F. Skinner, die de theorieën van Watson zou gaan testen en zijn eigen theorie van operante conditionering zou ontwikkelen.

Little Albert-experiment

Aan de Johns Hopkins University in 1920 voerden Watson en Rayner een van de meest controversiële experimenten in de geschiedenis van de psychologie uit. Het is vereeuwigd in inleidende psychologieboeken als het 'Little Albert-experiment'. Het doel van het experiment was om empirisch bewijs te leveren van klassieke conditionering door de angst van "Little Albert" voor een witte rat te ontwikkelen.

Toen het verhaal van Little Albert bekend werd, kwamen onnauwkeurigheden en inconsistenties en geruchten binnen (zie Harris 1979 voor een analyse). Albert was 11 maanden en drie dagen oud ten tijde van de eerste test. Vanwege zijn jonge leeftijd werd het experiment later als onethisch beschouwd. Sinds dit experiment heeft de American Psychological Association veel sterkere ethische richtlijnen gepubliceerd, waardoor het onherhaalbaar is. De controverse rond dit experiment ontwikkelde zich eigenlijk veel later. In de tijd van Watson leek er weinig bezorgdheid over te bestaan. Dewsbury (1990) rapporteerde dat Watson meer kritiek kreeg van vroege dierenrechtengroepen over sommige van zijn experimenten met ratten, met name een onderzoek uit 1907, "Kinesthetic and Organic Sensations: Hun rol in de reacties van de witte rat op het doolhof."

Methodologie

Voor de start van het experiment, toen Albert 9 maanden oud was, voerden Watson en Rayner een reeks emotionele tests op hem uit. De baby werd geconfronteerd met veel nieuwe objecten en dieren en toonde op geen enkel moment angst. Toen het eigenlijke experiment begon, stelde Watson Albert bloot aan een hard geluid vlak achter zijn hoofd, terwijl hij hem ook een witte rat presenteerde. Na het verkrijgen van de vereiste reactie van ongemak en huilen van Albert toen hij tegelijkertijd werd blootgesteld aan zowel het geluid als de rat, presenteerden Watson en Rayner hem alleen de rat. Een week later, na een reeks testen, kon Albert huilen door alleen aan de rat te worden blootgesteld. Vijf dagen later vertoonde Albert generalisatie door te reageren op een hond, een bontjas, Watsons haar, watten en andere objecten. Watson liet dus zien hoe het mogelijk was om een ​​angstreactie bij een kind te conditioneren. Helaas werd Albert uit het ziekenhuis gehaald op de dag dat de laatste tests werden gedaan. Daarom werd de mogelijkheid om een ​​experimentele techniek te ontwikkelen voor het verwijderen van de geconditioneerde emotionele reactie ontkend.

Visies op opvoeding

Hoewel hij uitgebreid schreef over opvoeding in veel populaire tijdschriften en in een boek, "Psychological Care of Infant and Child" (1928), betreurde hij later dat hij in het gebied had geschreven. Er wordt gezegd dat hij "niet genoeg wist" over het onderwerp om met autoriteit te spreken.

Watsons advies om kinderen met respect te behandelen, maar relatieve emotionele onthechting is sterk bekritiseerd. Dit perspectief werd ook in verband gebracht met psychoanalytische denkers die zich zorgen maakten dat te veel emotionele gehechtheid in de kindertijd zou leiden tot te afhankelijke volwassenen. Deze overlapping van Watsons ideeën over opvoeding met Sigmund Freud en andere vroege psychoanalytici blijft een niet-onderzocht aspect van zijn gedrag.

Ook zelden genoemd door moderne critici is het feit dat Watson krachtig waarschuwde voor het gebruik van slaan en andere lijfstraffen, en ouders adviseerde dat masturbatie niet psychologisch gevaarlijk was. De jaren 1920 en 1930 waren een tijdperk waarin sommige kinderboeken nog steeds ouders de opdracht gaven om de mouwen van hun baby vast te pinnen om zogenaamd gevaarlijke "infantiele masturbatie" te voorkomen, en beschrijvingen van spankingmethoden die weinig of geen sporen zouden achterlaten waren gebruikelijk.

Advertising

Na zijn ontslag bij de Johns Hopkins University begon Watson te werken voor het Amerikaanse reclamebureau van J. Walter Thompson. Hij leerde de vele facetten van de reclamebranche op de begane grond en werkte zelfs als schoenenverkoper in een luxe warenhuis. Ondanks deze bescheiden start was Watson in minder dan twee jaar gestegen tot vice-president bij Thompson. Watson leidde een aantal spraakmakende reclamecampagnes, bijvoorbeeld voor verschillende producten voor persoonlijke verzorging.

Hij is wijd, maar ten onrechte gecrediteerd voor het opnieuw introduceren van de "getuigenis" -advertentie. Deze methode was uit de gratie geraakt vanwege de associatie met ineffectieve en gevaarlijke patentgeneesmiddelen, maar advertenties met getuigenissen waren nog jaren in gebruik voordat Watson het veld betrad. Watson verklaarde dat hij geen originele bijdragen leverde, maar gewoon deed wat normaal was in de reclame.

Nalatenschap

Het citaat "twaalf zuigelingen"

Uiteindelijk zou Watsons voorliefde voor sterke retoriek zijn wetenschappelijke bijdragen overschaduwen. Hij is beroemd omdat hij opschepte dat hij elke 12 zuigelingen kon nemen, en door gedragstechnieken toe te passen, elke persoon te creëren die hij wilde. Natuurlijk gaf hij toe dat deze bewering veel verder ging dan zijn middelen en gegevens, en wees er nadrukkelijk op dat anderen op soortgelijke wijze extravagante beweringen hadden gedaan over de kracht van erfelijkheid over ervaring gedurende duizenden jaren. Het citaat, waarschijnlijk het meest bekend van Watson, luidt:

Geef me een dozijn gezonde baby's, goed gevormd, en mijn eigen specifieke wereld om ze groot te brengen en ik zal garanderen dat ik willekeurig iemand neem en hem opleid om elk soort specialist te worden die ik zou kunnen selecteren - arts, advocaat, kunstenaar , koopman en, ja, zelfs bedelaarsmens en dief, ongeacht zijn talenten, voorgevoelens, neigingen, vaardigheden, roepingen en ras van zijn voorouders. Ik ga verder dan mijn feiten en ik geef het toe, maar dat geldt ook voor de voorstanders van het tegendeel en zij doen het al vele duizenden jaren (1930).

De laatste zin wordt meestal weggelaten, waardoor de positie van Watson radicaler wordt dan hij in werkelijkheid was. Niettemin stond Watson sterk aan de kant van koesteren in de discussie "natuur versus koesteren".

Prestaties

Ondanks de bekendheid en controverse rond John B. Watson en zijn werken, heeft hij tijdens zijn leven veel belangrijke bijdragen geleverd aan de wetenschappelijke gemeenschap. Bij het publiceren van het eerste moderne wetenschappelijke boek over rattengedrag en enkele van de eerste voorbeelden van ethologie en ethogrammen, was hij de katalysator voor vele belangrijke ontwikkelingen op het gebied van dieronderzoek. En hoewel zijn werk over opvoeding sterk werd bekritiseerd, was hij nog steeds een belangrijke stem in het nationale debat over hoe kinderen moeten worden behandeld. Hij had ook een grote impact op de Amerikaanse cultuur door zijn werk in de reclame. En ten slotte, in wat misschien zijn meest duurzame bijdrage is, richtte hij de psychologische school voor behaviorisme op, die het gezicht van het psychologische landschap in de twintigste eeuw veranderde en vele belangrijke onderzoekers in de sociale wetenschappen en daarbuiten beïnvloedde.

Major Works

  • Watson, John B. 1907. "Kinesthetische en organische sensaties: hun rol in de reacties van de witte rat op het doolhof." Supplement voor monografie psychologisch overzicht 8(33): 1-100.
  • Watson, John B. 1908. "Het gedrag van Noddy en roetige sterns." Carnegie Institute Publicatie 103: 197-255.
  • Watson, John B. 1913. "Psychologie zoals de Behaviorist het ziet." Psychologisch overzicht 20: 158-177.
  • Watson, John B. 1914. Gedrag: een inleiding tot de vergelijkende psychologie. Henry Holt.
  • Watson, John B. 1915. "Recente experimenten met postvogels." Harper's Magazine 131: 457-464.
  • Watson, John B. 1919. Psychologie vanuit het standpunt van een behaviorist.
  • Watson, John B. en Rosalie Rayner. 1920. "Geconditioneerde emotionele reacties." Journal of Experimental Psychology 3(1): 1-14.
  • Watson, John B. 1928. Psychologische zorg voor baby en kind.
  • Watson, John B. 1930. Behaviorisme. Universiteit van Chicago Press.
  • Watson, John B. 1936. "John Broadus Watson Autobiography." Een geschiedenis van psychologie in autobiografie 3: 271-281. Clark University Press.

Referenties

  • Harris, Ben. 1979. "Wat is er met Little Albert gebeurd?" Amerikaanse psycholoog 34(2): 151-160.
  • Watson, John B. 1913. "Psychologie zoals de behaviorist het ziet." Psychologisch overzicht 20: 158-177.
  • Watson, John B. en Rosalie Rayner. 1920. "Geconditioneerde emotionele reacties (de Little Albert-studie)." Journal of Experimental Psychology 3(1): 1-14.

Verder lezen

  • Buckley, Kerry W. 1989. Mechanische man: John Broadus Watson en het begin van het gedrag. Guilford Press. ISBN 0898627443
  • Buckley, Kerry W. 1994. "Misbehaviorism: The Case of John B. Watson's Dismissal from Johns Hopkins University." Moderne perspectieven op John B. Watson en klassiek gedrag. Greenwood Press.
  • Burnham, John C. 1994. "John B. Watson: Geïnterviewde, professionele figuur, symbool." Moderne perspectieven op John B. Watson en klassiek gedrag. Greenwood Press.
  • Coon, Deborah J. 1994. "'Not a Creature of Reason': de vermeende impact van Watsonian Behaviorism op reclame in de jaren twintig van de vorige eeuw." Moderne perspectieven op John B. Watson en klassiek gedrag. Greenwood Press.
  • Curtis, H. S. 1899. "Automatische bewegingen van het strottenhoofd." American Journal of Psychology 11: 237-239.
  • Dewsbury, Donald A. 1990. "Vroege interacties tussen dierenpsychologen en dierenactivisten en de oprichting van de APA-commissie voor voorzorgsmaatregelen bij dierproeven." Amerikaanse psycholoog 45: 315-327.
  • Hartley, Mariette en Anne Commire. 1990. De stilte doorbreken. New York: G.P. Putnam's Sons. ISBN 0399135839
  • Samelson, F. 1981. "Strijd om wetenschappelijke autoriteit: de receptie van het gedrag van Watson, 1913-1920." Journal of the History of the Behavioural Sciences 17: 399-425.
  • Todd, James T. en Edward K. Morris. 1986. "Het vroege onderzoek van John B. Watson: Before the Behavioral Revolution." De gedragsanalist 9: 71-88.
  • Todd, James T. 1994. "Wat de psychologie te zeggen heeft over John B. Watson: Classical Behaviorism in Psychology Textbooks, 1920-1989." Moderne perspectieven op John B. Watson en klassiek gedrag. Greenwood Press.
  • Todd, James T. en Edward K. Morris. 1994. Moderne perspectieven op John B. Watson en klassiek gedrag. Greenwood Press.
  • Wyczoikowska, A. 1913. "Theoretische en experimentele studies in het spraakmechanisme." Psychologisch overzicht 20: 448-458.

Externe links

Alle links zijn opgehaald 14 mei 2018.

  • It's All in the Upbringing - Een biografische schets van Watsons leven en werk - Pioneers of Scholarship
  • The Long Dark Night of Behaviorism - Een beschrijving van de gevolgen van de opvoedingsmethoden van John B. Watson voor zijn eigen kinderen en zijn kleindochter, actrice Mariette Hartley.

Pin
Send
Share
Send