Ik wil alles weten

David Wechsler

Pin
Send
Share
Send


David Wechsler (12 januari 1896 - 2 mei 1981) was een vooraanstaand Amerikaans psycholoog. Hij ontwikkelde bekende intelligentieschalen, waaronder de Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) en de Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC). Wechsler staat ook bekend om het vaststellen van het afwijkingsquotiënt, of DQ, dat het gebruik van mentale leeftijden verving bij het testen van iemands intelligentie. Een student van zowel Karl Pearson als Charles Spearman, Wechsler werd ook sterk beïnvloed door Edward L. Thorndike. Bijgewerkte versies van Wechsler's intelligentietests blijven populair in de eenentwintigste eeuw.

Wechsler beschouwde intelligentie als een effect in plaats van een oorzaak, en vond eerdere beoordelingen van algemene intelligentie te beperkt. In plaats daarvan ontdekte hij dat niet-intellectuele factoren, zoals persoonlijkheid, vaak bijdragen aan de ontwikkeling van de intelligentie van een individu. Voor Wechsler moet intelligentie niet alleen worden beschouwd als het vermogen om rationeel te denken, hoewel dat een belangrijk onderdeel was. Even belangrijk in zijn conceptie was het vermogen om doelgericht en effectief te handelen in de omgeving. Daarom beschouwde hij de mate van intelligentie om verder te gaan dan intellectuele capaciteit naar het rijk van activiteit in de wereld, een maatregel die veel groter nut heeft. Het werk van Wechsler heeft onze waardering voor wat een succesvol individu is aanzienlijk verhoogd.

Leven

David Wechsler werd geboren in een joods gezin in Lespezi, Roemenië, en emigreerde als kind met zijn ouders naar de Verenigde Staten. Hij studeerde aan het City College van New York en Columbia University, waar hij in 1917 zijn master behaalde.

Kort nadat de VS de Eerste Wereldoorlog waren ingegaan, trad Wechsler toe tot het Amerikaanse leger als legerpsycholoog om te helpen bij de screening van nieuwe medewerkers. Toegewezen aan Camp Logan, Texas, werkte Wechsler samen met prominente intelligentietheoretici Karl Pearson, Charles Spearman, Edward Thorndike en Robert Mearns Yerkes. Hier scoorde Wechsler de Army Alpha Test, een van de twee tests die door het Amerikaanse leger zijn ontworpen om groepsintelligentie te testen. Na zijn werk met de Alpha-test werkte Wechsler als een individuele psychologische onderzoeker en diende de Stanford-Binet-test toe aan rekruten die slecht hadden gepresteerd in de groepsintelligentietest. In 1918 werden Wechsler, samen met Spearman en Pearson gestuurd om vergelijkbaar onderzoek uit te voeren aan de Universiteit van Londen.

Na de Eerste Wereldoorlog studeerde Wechsler aan de Universiteit van Parijs, waar hij tot 1922 uitgebreid onderzoek deed naar experimentele psychologie. Bij zijn terugkeer naar de Verenigde Staten werkte Wechsler als klinisch psycholoog bij het Bureau of Child Guidance in New York. In 1925 ontving hij een Ph.D. in experimentele psychologie aan de Columbia University, waar hij studeerde onder leiding van Robert S. Woodworth.

Na korte stints op verschillende locaties, waaronder vijf jaar in de privépraktijk, werd Wechsler hoofdpsycholoog in het psychiatrisch ziekenhuis Bellevue in 1932. In 1939 publiceerde Wechsler De meting van intelligentie bij volwassenen, in 1940 gevolgd door de even invloedrijke Niet-intellectuele factoren in algemene intelligentie.

Hij bleef tot 1967 in het psychiatrisch ziekenhuis van Bellevue. Hij stierf in 1981 op 85-jarige leeftijd.

Werk

Intelligentie schalen

Tijdens zijn werk in het Bellevue Psychiatric Hospital publiceerde Wechsler verschillende intelligentieschalen. De gerenommeerde Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) werd voor het eerst ontwikkeld in 1939 en werd de Wechsler-Bellevue Intelligence Test genoemd. Hieruit heeft hij de Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) in 1949 en de Wechsler Preschool en Primary Scale of Intelligence (WPPSI) in 1967 afgeleid. Wechsler heeft deze tests oorspronkelijk gemaakt om meer te weten te komen over zijn patiënten in de kliniek in Bellevue; hij vond de destijds populaire Stanford-Binet IQ-test onbevredigend.

De tests van Wechsler waren gebaseerd op zijn filosofie dat intelligentie 'het wereldwijde vermogen is om doelgericht te handelen, rationeel te denken en effectief met de omgeving om te gaan'.1

De Wechsler-weegschalen introduceerden veel nieuwe concepten en doorbraken in de intelligentie-testbeweging. Hij schafte de 'quotiënt'-scores van oudere intelligentietests af, of de Q in' IQ '. In plaats daarvan gaf hij een willekeurige waarde van 100 aan de gemiddelde intelligentie en voegde of extra 15 punten toe voor elke standaarddeviatie boven of onder het gemiddelde van de proefpersoon. Hij verwerpt een concept van globale intelligentie, zoals gepropageerd door de hypothese van Charles Spearman's Spearman, en verdeelde het concept van intelligentie in twee hoofdgebieden: verbaal en prestaties, en onderverdeelde en testte elk gebied met een andere subtest. Deze begrippen worden nog steeds weerspiegeld in de Wechsler-schalen van de eenentwintigste eeuw; als zodanig blijft de WAIS de meest gebruikte psychologische test die er bestaat.1

Intelligentietesten

De test op volledige schaal van Wechsler is onderverdeeld in 14 subtests, bestaande uit de verbale schaal, zeven verbale subtests, de prestatieschaal en zeven prestatietests. De tests van Wechsler leveren drie scores op; een verbale IQ-score, een prestatie-IQ-score en een samengestelde IQ-score op basis van de gecombineerde scores.

Mondelinge subtests zijn gericht op het testen van algemene culturele informatie, abstract begrip, rekenen, verbaal redeneren, vocabulaire, concentratie en geheugen. Prestatiesubtests omvatten visuele perceptie, visueel-motorische coördinatie, ruimtelijke perceptie, abstracte probleemoplossing, sequentieel redeneren, perceptiesnelheid en visuele analyse.

De Wechsler Adult Intelligence Scale is geschikt voor volwassenen en voor gebruik bij personen ouder dan 74 jaar. Voor het testen van kinderen van zeven tot 16 jaar wordt de Wechsler Intelligence Scale for Children gebruikt, terwijl de Wechsler Preschool en Primary Scale of Intelligence wordt gebruikt voor het testen van kinderen in de leeftijd van twee tot een half tot zeven. Beide tests kunnen worden voltooid zonder te lezen of te schrijven.

Andere gebruiken

De intelligentieschalen van Wechsler worden niet alleen gebruikt als een intelligentietest, maar ook als een klinisch hulpmiddel. Veel artsen gebruiken de Wechsler's Intelligence Scale for Children (WISC) om een ​​aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) te diagnosticeren en leerstoornissen op te sporen. Dit gebeurt meestal via een proces dat wordt genoemd patroon analyse, waarin de scores van de verschillende subtests met elkaar worden vergeleken en naar clusters van ongewoon lage scores ten opzichte van de andere wordt gezocht. David Wechsler zelf suggereerde dit in 1958.1

De empirische consensus is dat de WISC het beste kan worden gebruikt als een hulpmiddel om intelligentie te evalueren en niet om ADHD te diagnosticeren of kinderen met een handicap te leren. Veel clinici gebruiken het echter om de cognitieve ontwikkeling van een kind te vergelijken met zijn of haar werkelijke school- of sociale prestaties. Met behulp van deze discrepantie en andere gegevensbronnen kan de WISC informatie leveren over het psychisch welzijn van een kind.

Nalatenschap

David Wechsler is het best bekend om zijn vele bijdragen aan de intelligentietheorie. Hij wordt gecrediteerd voor het maken van verschillende intelligentietestschalen, waaronder de gerenommeerde Wechsler-Bellevue Scale of Intelligence, de Wechsler Memory Scale, de Wechsler Intelligence Scale for Children, de Wechsler Adult Intelligence Scale en de Wechsler Primary en Preschool Scale of Intelligence. Veel van deze tests zijn tot in de eenentwintigste eeuw in omloop geweest, de meeste vertoonden in de loop van de tijd slechts kleine veranderingen.

Wechsler staat ook bekend om zijn creatie van het "deviatie-IQ" of DQ, dat werkte om de mentale leeftijd te vervangen bij het berekenen van IQ-scores; dit maakte een grotere vergelijking mogelijk onder volwassen examinandi. Als auteur van verschillende invloedrijke publicaties, beschouwde Wechsler intelligentie als een effect in plaats van een oorzaak, en vond eerdere beoordelingen van algemene intelligentie te beperkt. In plaats daarvan ontdekte hij dat niet-intellectuele factoren, zoals persoonlijkheid, vaak bijdragen aan de ontwikkeling van de intelligentie van een individu.2 Toen hij stierf op 85-jarige leeftijd was Wechsler een zeer gerespecteerde psycholoog.

Publicaties

  • Wechsler, D. 1939. De meting van intelligentie bij volwassenen. Baltimore, MD: Williams & Wilkins. ISBN 0548385300.
  • Wechsler, D. 1940. "Niet-intellectuele factoren in algemene intelligentie." Psychologisch Bulletin, 37, 444-445.
  • Wechsler, D. 1949. Handleiding voor de Wechsler Intelligence Scale for Children. New York, NY: The Psychological Corporation.
  • Wechsler, D. 1955. Het bereik van menselijke capaciteiten (2e editie). Baltimore, MD: Williams & Wilkins.
  • Wechsler, D. 1955. Handleiding voor de Wechsler Adult Intelligence Scale. New York, NY: The Psychological Corporation.
  • Wechsler, D. 1967. Handleiding voor de Wechsler Preschool en primaire schaal van intelligentie. New York, NY: Psychological Corporation.

Notes

  1. 1.0 1.1 1.2 R. M. Kaplan en D. P. Saccuzzo, Psychologische tests: principes, toepassingen en problemen, (Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2004 ISBN 9780534633066).
  2. ↑ J. A. Plucker, David Wechsler, Menselijke intelligentie: historische invloeden, huidige controverses, leermiddelen, 2003. Ontvangen 1 november 2007.

Referenties

  • Edwards, A. J. en R. J. Sternberg (ed.). 1994. Wechsler, David (1896-1981). In Encyclopedia of Intelligence (Vol. 1, pp. 1134-1136). New York: Macmillan. ISBN 0028974077.
  • Fancher, R.E. 1985. The Intelligence Men: Makers of the IQ Controversy. New York: W. W. Norton & Company. ISBN 0393955257.
  • Kaplan, R.M. en D. P. Saccuzzo. 2005. Psychologische tests: principes, toepassingen en problemen. Belmont, CA: Thomson Wadsworth. ISBN 0534633064.
  • Plucker, J. A. (ed.). 2003. Human Intelligence: historische invloeden, huidige controverses, leermiddelen. Ontvangen 1 november 2007.

Externe links

Alle links opgehaald 9 november 2017.

  • David Wechsler - Biografisch profiel
  • WISC aan de Farleigh Dickinson University

Pin
Send
Share
Send